幸福.情感热线

专家在观察小豪对沙盘的专注度和布局意识

深圳晚报记者 徐斌 文/图

4月25日，爱心与共幸福促进中心的心灵119危机干预平台接到了一位无助单亲妈妈的求助，说她上初中的儿子小豪不好好读书，学校老师要求她带儿子去看心理医生。

单亲妈妈

做钟点工养大儿子

三十多岁的婵娟是广西女人，长得文静朴实。10年前婵娟来到深圳打工，遇到了同厂打工的河南小伙子承恩，两个二十出头的年轻人陷入恋情后，因草率发生了关系，导致婵娟怀孕了。没想到，婵娟和承恩的恋情遭到双方家长的反对，但他们俩还是坚持结婚，并把孩子生了下来，儿子就是小豪。

这段不被长辈们看好的婚姻只维持了4年就结束了，两个人都年轻，生活习惯又非常不同，早早成家养孩子的压力，把承恩变成了一个满腹怨气、动辄发火的暴躁男人。一开始是争吵，后来暴力成为家常便饭，承恩自己也无法控制。小豪4岁时，婵娟和承恩离了婚。

婵娟一个人带着儿子，开始了单亲妈妈的艰辛生活。因为婵娟要照顾小豪，所以不能在厂里工作，只能自己租房，给人当钟点工。她说小豪小时候很乖，妈妈出去上班了，他就安安静静地在家里等。上学后小豪性格偏于内向，不是很合群，但总的来说还算是不给大人添麻烦的乖孩子。

儿子提早进入青春反叛期

小豪的变化是从去年开始的，上四年级后他的个性更加孤僻，不再像小时候那样粘妈妈，相反喜欢自己一个人躲在房间里。小豪的功课严重偏科，他厌恶英语，语文课的作文也有很大困难。对于他喜欢的数学，他就学得津津有味，作业完成得很好；可是遇到语文、英语课，他不想学的时候就完全不听，有时候自己拿出课外书在课堂上看，有的时候还一个人跑去阅览室看书，根本就不去上课。

对小豪的自由散漫，老师提了意见、妈妈也责备训斥，结果小豪与妈妈的关系恶化，经常顶撞妈妈。最近一段时间，小豪在学校变得更加难以沟通，出现了攻击同学的倾向，愤怒时甚至会掀翻桌椅。老师教育他，他就低头不语，完全没有回应。

越来越我行我素的小豪成为班里的一个棘手问题，同学的家长联名向老师提出抗议，要求学校采取措施，以免小豪影响其他孩子。

专家用沙盘探索儿童心灵

了解了婵娟及儿子的状况后，记者即时联系深圳市爱心与共幸福促进中心的心灵119危机干预平台的邹光宇老师，约婵娟母子见面，用沙盘游戏的方式介入心理治疗，探索小豪的内心世界，寻求解决问题的途径。

小豪回答心理师的问题应对正常，回答问题坦率。邹老师让小豪做沙盘，借助沙盘打开小豪的心灵花园。半个小时过去，小豪独自营造了他的心灵世界：远处是蓝蓝的海水，他说：“我养了一些鲸、鲨鱼、海豹……”岸边是一些吹倒了的椰子树，中间是一道笔直坚实的栅栏，栅栏后边有碉堡，架起了一排枪炮。靠近自己的一端，小豪的机械化部队、坦克、装甲车阵列整齐，还有若干小型车在栅栏和机械化师之间游动，另有一辆感觉清新的新式坦克车，不断地游走在栅栏外边……

小豪在心理师的陪伴下玩游戏，妈妈在一旁观察，眼泛泪花，脸上透着母性慈祥。婵娟女士告诉咨询师，小豪在学校找一切便利机会玩电脑，不受课堂和学校纪律的约束，我行我素。

（文中当事人均为化名）