南隆社区“五老”进校园 问题学生不放弃

　 （本网讯） “学校有问题学生需要我们帮助吗？”听到南隆社区关工委“五老”说可以配合学校共同做学生思想道德教育工作的话，南澳中心小学政教主任一开始还不够信任。但“五老”不灰心、不放弃，对配合学校教育工作坚持不懈。最终，学校政教主任被几位“五老”细心、耐心的精神所感动，主动找到“五老”，向他们反映学校问题学生方面具体实例。

　　学校五年级学生小魏和三年级学生小卢都属于问题学生，也是学校最关注的问题对象，“五老”同志了解情况后进一步对这两位孩子进行深入调查。

　　虽然两位孩子是问题的学生，但是问题究竟出在哪里呢？经“五老”了解，两位学生在2009年4份前除个别科目不合格，大部分科目都能合格。为什么在2009年4月以后学习成绩就急剧下降呢？原来，主要是因为父母经常吵架、赌博，还借做生意没有时间管教孩子为名，长期对孩子不理睬、不关心。孩子在学校表现怎么样，学习成绩怎么样，作为家长完全是一无所知。孩子每天上学迟到，上课不用心听课，经常同别的孩子到黑网吧玩耍不回家，最后发展到偷父亲钱去上网，还夜不归宿。由于种种原因，两位学生在学校学习态度，行为表现愈来愈差，成绩也日益下降，由此引起了学校的关注，就孩子在校变化大，表现不好这个问题，学校领导还时常打电话给两位学生家长沟通。当家长听到孩子在校表现的种种情况时，不分青红皂白，在怒气之下，还当着“五老”的面，对孩子又打又骂，给孩子心理造成很大压力，并将孩子的脚都打红肿了。

　　“五老”亲自上门拜访两位学生家长，同他们彻心交流、沟通思想，并对家长们表明，当孩子有问题的时候，不能用粗暴的方法去教育孩子，这样不但不能教育好孩子，反而适得其反，对孩子身心健康无益，还会造成孩子的叛逆心理。同时也让家长明白，孩子学习成绩下降，责任不在孩子，作为家长要负完全责任，必须要自我反醒，自我检讨，看自己有没有尽到做父母的职责，平时有没有主动走进孩子的心灵世界，与孩子们敞开心扉交谈心事，了解他们的心理成长，对孩子有没有关爱。经过“五老”同家长交流谈心后，两位学生家长深彻反醒、顿然大悟，倍感交集地对“五老”们说道：你们“五老”同志这么大年纪还对我们的孩子这么关心这么爱护，作为家长我们再没有理由不管教好自己的孩子，也从心底里非常感激“五老”同志们，是你们挽救了咱们的孩子，让我们家长也认识到了关心下一代工作的重要性和可贵性。

　　经过“五老”几个月来与两位孩子的沟通和家长交流谈心后，家长对教育孩子的信心提高了，方式方法也改进了，每天早上不仅用摩托车送孩子到学校，补习功课，还在家庭经济紧张的情况下，用几千元买了一台电脑，供孩子在家学习专用。父母态度和行为的改变，使孩子们又回到开朗、快乐的日子，并表态，保证今后不再到黑网吧上网，立志要用学习成绩来报答“五老”的心恤和苦心。以前，孩子又黑又瘦，现在不仅长白长胖了，而且学习成绩也大有进步。

　　南隆社区“五老”还将如何帮助教育好二位学生和家长的经验及做法进行总结和提炼，在南澳中心小学给其他家长作报告，共举行6场，听报告的家长达480人，收效很好。原来学校领导不欢迎“五老”进校园，认为是一件麻烦事，经过两位学生各方面转变，“五老”做青少年工作这种心系后代、无私奉献的精神把学校领导深深震撼和感动。如今，只要学校一发现问题学生都会主动与“五老”联系，反映相关情况共同做好下一代的思想道德教育工作。（通讯员 李坚强）

编辑:王丹丹