弘法寺里的夏令营

　　经堂里，没有手机、电视、电脑、iPad。孩子们天不亮就起床，在微微晨曦中练拳、上早课，6点钟排队过堂（吃饭），而后开始一天颇为紧张的学习生活。这里是弘法寺，这里活跃着一群正在体验“国学”魅力的孩子们——

　　肃静庄严的寺庙经堂，为何会平白多出这么多孩子？别惊讶！这里暂时化身“课堂”，参加弘法寺少儿国学夏令营的孩子们在这里学习“国学”教程，在此体验与平日不一样的生活。夏令营期间，孩子们食宿、学习生活用品、服装全由弘法寺免费提供。

小朋友学习打坐。

　　其实，这样的少儿国学夏令营并非新鲜事，弘法寺已成功举办四届，今年将共举办四期，每期五天，孩子们大都为9至13岁的儿童。在这个班里，共有72个孩子，被分为12组。生活老师主要由弘法寺的义工担当，授课老师包括法师及从外面请来的各领域专家。

　　孩子们都学些啥？课程设置可丰富了，有礼仪、经典读诵及吟诵、德育故事、国画、书法、佛曲教唱，也有手语操、静坐、习劳、放生、寺院巡礼，“寓教于乐”,“童蒙养正”，旨在培养孩子们的正知正见和自信心，让孩子们懂得“知礼、感恩、惜福、孝亲尊师”。

　　少看电视多读书

　　因孩子们的到来，经堂平添活泼生气，大家嬉笑、打趣、玩耍……

　　正是早读时间，孩子们跟着老师诵读《心经》、《吉祥经》和《普贤菩萨十大愿王》，小家伙们读得有模有样。老师突发一问：有谁会背四书五经？

　　多个小手怯生生地举了起来，其中一男孩的眼神较为坚定，称可背诵《大学》、《中庸》。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。……”他的语速很快，甚至感觉吐词不清。不过，通篇背下来，并无错处。

　　孩子叫陈子亮，年仅10岁，比同龄的孩子略显成熟。“平时就玩游戏、看电视、上兴趣班，我也会看看名著，因为我喜欢。”

　　接下来的讲故事时间。看到闭关6年的印钦大师，子亮的眼睛睁得大大的。“现在的孩子啊，放学了就是看电视玩电脑打游戏，把自己过早地污染了，大家要少看电视多读书，远离污染源，保持内心清净。”印钦大师说。

　　“我们平时确实都是在看电视玩电脑，您在闭关，这是怎么知道的？”子亮连连发问，“什么是佛缘，怎样才能有佛缘……”

　　大师一一作答，“佛缘就是被佛看上了……只要内心清净，就没有不想见的人。”

　　听完印钦大师的故事，子亮又开始在琢磨：谦卑心和慈悲心有什么不同？

　　“以前总觉得现在的孩子，早已不知道传统文化是何物，但经过这么几天，看法改变了，有这么些小孩，喜爱我们的国学。”负责此次夏令营的义工魏晓莉说。

饭前合十念经。

　　吃饭止语不浪费

　　4:50起床，5:40早斋，然后是诵读、游戏、劳动……10点一过，有的孩子就开始喊饿。

　　10:40，老师一声哨响，孩子们欢呼雀跃。张徽语与刚结识的朋友手拉手，直奔斋堂。到了斋堂，大家立马安静下来。双手合十，恭迎法师们入场，并开始念诵午斋供养咒。孩子们的声音或清脆，或洪亮……

　　与法师一样，孩子们均分排而坐。义工在每人的桌子上放了两个大碗，一双筷子，外加一张印有供养咒和结斋偈的卡片。提着大桶的斋堂师傅开始上饭菜。第一个菜是通心菜，徽语摇摇头，师傅径直走向了下一个座位；第二道菜为土豆，她还是摇头；第三道菜，冬菌，她依旧摇头；直到第四道菜，她才点头示意。

　　旁边孩子碗里的饭菜堆成了“小山丘”，“小大人”似的徽语提了个醒：饭菜来之不易，当心到时吃不完。然后，她将饭倒入盛有菜的大碗里，一手端碗，一手拿筷往嘴里扒。“邻桌”没有将碗拿起，她正欲“说教”一番，看到义工手里拿着的“止语”示意牌，她乖乖不再做声。

　　虽然只要了两个菜，但徽语吃得很香。正在此时，哨声响了，她放下碗筷，从桌边拿起卡片，开始跟法师念起了“结斋偈”，随后恭送法师出场，孩子们则继续午餐。斋堂师傅开始分发水果，有哈密瓜、梨和橙子，徽语只要了一个橙子。

　　餐毕，徽语并没有像其他孩子们一样急着返回宿舍，而是朝餐厅方向走去。这一次，洗碗的任务轮到了她们这组。蹲在大大的洗碗盆旁，徽语显得更瘦小。不过，在义工阿姨们的指点下，她洗得很认真，也很干净。

　　“在家里，从来不用干活，不想吃饭时，非得哄哄才吃。”习惯大声说话的徽语提高分贝，称来这里是种很好的体验，跟着法师念念，虽然不太懂得是什么意思，但我懂得了，饭菜得来不容易，不能浪费，不能贪心。

安东尼·迈克在学习整理内务。

　　“黑小鬼”一手好字赢得朋友

　　安东尼·迈克由于肤色与其他小朋友迥异，得到了较多的关注。

　　“分组时，其他小朋友都不愿意跟他分到一组。经过不断做思想工作，才勉强分组，但这组的小朋友还是不怎么跟他说话，这让迈克很不自在。”魏晓莉说。

　　书法课上，这一切发生了改变。由于共用一个“墨池”，迈克与邻座的小朋友推推搡搡，谁也不肯让谁。几分钟过后，俩小孩似乎闹腻了，开始专注写字。迈克的笔法刚劲有力，规规矩矩。小朋友们见了，都“哇塞”惊叹。一堂课下来，迈克俨然完全融入了集体。

　　“有的孩子是自己自愿来体验的，也有些孩子平时太过调皮，被家长连哄带骗送过来，希望能帮忙磨砺性子。”魏晓莉表示，刚开始新鲜感过后，很多从没离开过父母的孩子会哭鼻子，甚至吵闹着要回家。

　　“我们不会刻意去开导，也不会给予像迈克这样的孩子特别关注。由于课堂设在经堂，加上传统国学的熏陶，听听古典音乐，一般过了两天，他们自然而然就会磨合好，心也会比刚来时静许多。”魏晓莉说。

编辑:梁硕芳